开学至今已近两月,儿子学习状况不够理想,遇到稍难的学习内容不太愿意费脑筋,往往找一些借口为自己辩解,“总有不会的”即是他常挂在嘴边的话。无疑这是一种非常危险且致命的思想倾向,如果平时以这样的心态对待学习,他会很难在学习上取得突破。
儿子已经十四岁,从年龄上说他是一名青年人了,其心理正进入人生第二叛逆期,对家长和老师的教诲不再是言听计从,而常持怀疑的态度,甚至唱反调,以此表明他长大了,自认为能独立处理自己的事情。
所以,如何引导孩子度过这段艰难时期就成了几乎所有家长和老师经年不衰的研究课题。当了二十几年老师,遇到此类问题已经不计其数,并能较好地处理,然而现在当我面对的是自己的儿子的时候,好像有点黔驴技穷的感觉,此时才知古人为什么要易子而教了。
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